Sadarbībā starp Daugavpils Universitātes UNESCO katedru, Rīgas Tehnisko universitāti un Daugavpils būvniecības tehnikumu ir veikts pētījums par attālinātā mācību procesa ietekmi uz audzēkņu vēlmi un prasmi sadarboties, godīgumu attiecībā pret sevi un citiem. Lai to noskaidrotu, tika aptaujāts 51 tehnikuma audzēknis par tādiem jautājumiem kā izlikšanās, savu personīgo mērķu un interešu ignorēšana, sevis vai apkārtējo cilvēku idealizēšana. Apkopojot iegūtās atbildes, tika secināts, ka:
- jaunieši bieži slēpj savu patieso “es”, jo nejūtas droši, neatklāj savu viedokli, “spēlē dzīves teātri”, manipulē, lai iegūtu kādu labumu;
- jauniešiem nav pārliecības par to, vai viņu tuvinieki zina viņu patieso “es”, jo ir atklātības trūkums ģimenē, atsvešinātība vai dažu vecāku vienaldzība par bērna dzīvi;
- parādās arī protests pret sabiedrībā noteiktajām normām, nav vienotības par to, ka vajadzētu ignorēt personiskos mērķus, lai palīdzētu citiem;
- jaunieši atzīst, ka milzīgais informācijas apjoms piesaista viņus viedierīcēm, bet tā vairumā nav noderīga, jo šai informācijai pietrūkst personīgi nozīmīga piesaiste.
Daugavpils būvniecības tehnikums ir iekļauts UNESCO katedras Daugavpils Universitātē starptautiskajā tīklojumā kā viena no pasaules izglītības iestādēm, kurā tiek veicinātas ilgtspējīgas attīstības idejas.
Ar pilnu žurnāla rakstu var iepazīties Daugavpils būvniecības tehnikuma bibliotēkā un arī tiešsaistē iepazīsties!
