Pāriet uz galveno saturu
 MAZĀ UNIVERSITĀTE    
  • Sākums
  • Jaunumi
  • Par mums
  • Skolotājiem
  • Pētījumi
  • Vadošie pedagogi
  • Galerija
  • Arhīvs
  • Kontakti

Jaunākie ieraksti

  • Projektu metode profesionālajā izglītībā
    16. jūn. 2026
  • "JAUNIEŠU PILSONISKĀS LĪDZDALĪBAS UN ILGTSPĒJĪGAS PILSĒTVIDES VEICINĀŠANAS IESPĒJAS PILSONISKĀS IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ"
    8. jūn. 2026
  • Galda spēle kā izpratni un līdzdalību veicinoša metode
    28. maijs 2026
  • Pamatprasmes Eiropas izglītībā: Eurydice 2025. gada ziņojuma galvenie secinājumi
    27. apr. 2026
  • Eiropas izglītības iestāžu satikšanās vieta: bezmaksas resursi, mācību iespējas un sadarbība vienuviet
    1. apr. 2026
  • Mākslīgais intelekts izglītībā: No kognitīvās deleģēšanas līdz jēgpilnai mācīšanai
    1. apr. 2026
  • MI izmantošana izglītībā – aktuāla realitāte
    1. apr. 2026

Papildu saturs

Šeit var ievadīt papildus saturu. Ja papildus satura nav, tad šo bloku var noslēpt, nospiežot uz ikoniņas augšējā stūrī.

MI izmantošana izglītībā – aktuāla realitāte

1. aprīlis, 2026 pl. 9:22, Nav komentāru

Vebinārā prezentētie dati apliecina, ka mākslīgais intelekts jau ir būtiska mācību procesa sastāvdaļa. Lielākā daļa skolēnu izmanto MI mācībās, un arī pedagogi arvien biežāk to integrē savā profesionālajā darbībā. Tas nosaka nepieciešamību skolotājam ne tikai pārzināt MI rīkus, bet arī izprast to pedagoģisko potenciālu un riskus. MI var būt efektīvs atbalsts mācību procesa plānošanā, satura veidošanā un diferencēšanā, tomēr tas neaizstāj pedagoga profesionālo spriedumu un atbildību par pieņemtajiem lēmumiem.

vebināra ieraksts!

Nav komentāru

Komentēt







Veidots ar Mozello - labo mājas lapu ģeneratoru.

Izveido savu mājaslapu vai e-veikalu ar Mozello!

Ātri, viegli, bez programmēšanas.

Ziņot par pārkāpumu Uzzināt vairāk